把握幸福-蓁ܤ│愛情公寓交友網站與聊天室

還沒登入愛情公寓嗎？還沒加入愛情公寓嗎？馬上進入公寓和 10,548,004 個住戶交朋友～

紅包抽抽樂！小資變土豪！

素人也能成為明日之星！

移除此區廣告請加入VIP

檔案狀態:

住戶編號:1548166

蓁ܤ 的日記本

快速選單

《華嚴經淨行品》１４１願行《前一篇

後一篇》溝通的落差

給他日記貼紙

給他愛的鼓勵

檢舉

篇名: 把握幸福
作者: 蓁ܤ	日期: 2008.12.14　　天氣: 　心情:

這是一篇轉載自網路郵件、出處不詳的文章，數個月前經友人轉寄而有機會閱讀。讀後，郵件隨手刪除了，但近幾個月，每當我靜心思考反省的時候，這篇文章故事的寓意就會立即浮現出來，幫助我做出抉擇。今日，又再次想起此文，所以特別花時間找出這篇故事，一方面重溫、也藉機同好友們分享，內容摘錄如下：

從前，有一座圓音寺，香火很旺。寺廟前的橫梁上有個蜘蛛結了張網，由於每天都受到香火和虔誠的熏陶，蜘蛛便有了佛性。

有一天，佛主光臨了圓音寺，不經意間抬頭，看見了橫梁上的蜘蛛。佛主停下來，問這隻蜘蛛：「我來問你個問題，看你修煉了這一千多年來，有什麼真知灼見，怎麼樣？」蜘蛛很高興，連忙答應了。佛主問到：「世間什麼才是最珍貴？」蜘蛛想了想，回答到：「世間最珍貴的是『得不到』和『已失去』。」佛主點了點頭，離開了。

就這樣又過了一千年的光景，蜘蛛依舊在圓音寺的橫梁上修煉，牠的佛性大增。一日，佛主又來到寺前，問：「一千年前的那個問題，你有什麼更深的認識嗎？」蜘蛛說：「我覺得世間最珍貴的是『得不到』和『已失去』。」佛主說：「你再好好想想，我會再來找你的。」

又過了一千年，有一天，刮起了大風，風將一滴甘露吹到了蜘蛛網上。蜘蛛望著甘露，見它晶瑩透亮，很漂亮，非常喜愛。蜘蛛每天看著甘露很開心，它覺得這是三千年來最開心的幾天。有一天，突然刮起了一陣大風，將甘露吹走了。蜘蛛一下子覺得失去了什麼，非常寂寞和難過。這時佛主又來了，問蜘蛛：「這一千年，你有沒有好好想過這個問題：世間什麼才是最珍貴的？」蜘蛛想到了甘露，對佛主說：「世間最珍貴的是『得不到』和『已失去』。」佛主說：「好，既然你有這樣的認識，我讓你到人間走一趟吧。」

就這樣，蜘蛛投胎到了一個官宦家庭，成了一個富家小姐，父母為她取了個名字叫蛛兒。一晃，蛛兒到了16歲了，長成了個婀娜多姿的少女，十分漂亮，楚楚動人。

這一日，新科狀元郎甘鹿中舉，皇帝決定在後花園為他舉行慶功宴席。來了許多妙齡少女，包括蛛兒，還有皇帝的小公主長風公主。狀元郎在席間表演詩詞歌賦，在場的少女無一不為他傾倒。但蛛兒一點也不緊張和吃醋，因為她知道，這是佛主賜予她的姻緣。

過了些日子，有一天，蛛兒陪同母親上香拜佛的時候，正好甘鹿也陪同母親而來。二位長者在一邊說話，蛛兒和甘鹿便來到走廊上聊天，蛛兒很開心，終於可以和喜歡的人在一起了，但是甘鹿並沒有表現出對她的喜愛。蛛兒對甘鹿說：「你難道不記得十六年前，圓音寺蜘蛛網上的事情了嗎？」甘鹿很詫異，說：「蛛兒姑娘，你很漂亮，也很討人喜歡，但你的想像力未免太豐富了吧。」說罷，和母親離開了。

幾天後，皇帝下召，命新科狀元甘鹿和長風公主完婚；蛛兒和太子芝草完婚。這一消息對蛛兒來說如同晴空霹靂，她怎麼也想不通，佛主竟然這樣對她。幾日來，她不吃不喝，靈魂就將出殼，生命危在旦夕。

太子芝草知道了，急忙趕來，撲倒在床邊，對奄奄一息的蛛兒說道：「那日，在後花園眾姑娘中，我對你一見鍾情。如果你死了，那麼我也就不活了。」說著就拿起了寶劍准備自刎。

就在這時，佛主來了，他對蛛兒說：「蜘蛛，你可曾想過，甘露（甘鹿）是風（長風公主）帶來的，最後也是風將它帶走的。甘鹿是屬於長風公主的，他對於你，不過是生命中的一段插曲。而太子芝草是當年圓音寺門前的一棵小草，他看了你三千年，愛慕了你三千年，但你卻從沒有低下頭看過它。蜘蛛，我再來問你，世間什麼才是最珍貴的？」

蜘蛛聽了這些真相之後，一下子大徹大悟了，她對佛主說：「世間最珍貴的不是『得不到』和『已失去』，而是現在能把握的幸福。」剛說完，佛主就離開了，蛛兒的靈魂也回位了，睜開眼睛，看到正要自刎的太子芝草，她馬上打落寶劍，和太子深深地擁抱在一起……。

故事結束了，你能領會珠兒最後說的話嗎？「世間最珍貴的不是『得不到』和『已失去』，而是現在能把握的幸福。」

這篇文章不是佛教故事，而是依附佛法元素的創作小品。佛法是講緣起的，一切有為法都是眾緣和合而成（許多個因素聚集的結果），講緣並不是宿命論，而是以更宏觀的視野來明瞭，人生中想追求的就勇敢追求，追不到就要能明白是因緣的不具足，坦然面對它、接受它、放下它！

忽略了身邊的幸福嗎？幸福可不是只有愛情喔！讓我們好好把握珍惜吧！

標籤:

瀏覽次數:1074 人氣指數:53874 累積鼓勵:2640

切換閱讀模式

給他日記貼紙

給他愛的鼓勵

檢舉

給本文愛的鼓勵：