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篇名: 8/18老師和幼兒的觀察
作者: 小淇	日期: 2009.08.19　　天氣: 　心情:

8/18老師和幼兒的觀察10：20-
幼兒用A3的紙摺成六等份，用黑筆寫下回收物可用來做什麼？
例如：瓶子--可當筆筒或放東西、回收紙--可以摺紙飛機、垃圾桶等。

老師：「請問回收紙有哪些？」

幼兒說：「色紙。」

另一位幼兒說：「日歷紙。」

老師：「日曆紙摺紙飛機飛不起來，為什麼？因為它太薄了！可以用不要的雜誌。請問哪一種紙比較厚？」

媗：「日曆紙。」

老師請幼兒來摸摸看哪一種比較厚，幼兒才回筨是雜誌的紙比較厚。

老師請婷拿小刀給老師，並提醒幼兒不可以使用小刀，怕會割到自己的手。

老師割下雜誌的紙並摺成紙飛機，並和幼兒介紹「摺紙的書」。

老師讓幼兒分成兩組：彩陶組和瓶子組。
大家一起進行創意美勞活動！

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8/18老師和幼兒的觀察3：15PM
美語課

老師上課前會先複習昨日上過的單字、歌曲和動作（tall、small、tiny、ball）

老師在白板上（由左至右）畫一位高的boy（tall），再畫一位中等高的boy（small），
最後畫一位小baby（ball）

再由左至右寫上他們的年紀：I am ten years old、I am six years old、I am one year old

再請問每一位幼兒：Which boy is very small（tall、tiny、ball）？

並請幼兒指出正確的圖，答對的幼兒都會給予口頭鼓勵和give me five

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之後就去忙別的事情了，沒有記錄了@@
記錄就是這樣，只是寫下客觀的事情經過，如果觀察幼兒也要盡量陳述事實，不可以加入
個人的想法或推測。@@

（我們有時還是會加入個人的想法啦！@@或許他做這個動作根本沒有任何意義QQ）

今天8/19開教學會議，每一位老師都有提出他們的想法，
實習老師也有，只有我沒有經驗@@，
園長：「下次我第一個提出看法。」
@@（緊張中…）

今天還和好友借到很多繪本，準備下星期中午廣播說故事

不好意思耶！要聽我不甜美的聲音配飯吃，哈！
小朋友們就多忍耐一下吧@@（五天很快就過去了）

晚安，睡覺了

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