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篇名:
Tan30
作者:
Summer
日期: 2024.10.09 天氣:
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上理化課，偏偏在巡視學生時，一個對我很好的學生突然問我：
老師Tan30是多少？怎麼計算？
我就這麼莫名其妙上講台
用電子白板畫一個30 60 90的三角形
然後當場寫出Tan30的算法
有學生當場拿計算機驗證，
然後 就聽到 這些小孩一直在說老師好厲害
我對他們的讚賞沒有做任何回應，甚至表面不動聲色，
因為他們拿數學題在理化課來問我。
但是我被稱讚還是很高興
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