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篇名: 領悟到的教學
作者: Summer	日期: 2014.10.29　　天氣: 　心情:

為了加深同學對頻率在不同介質不會改變,

我舉了一例

我說, 假設我是一位漂亮的女生,我有一位男朋友,

我平時對我男朋友講話都是輕聲細語,很溫柔

有一天,我男朋友去參加游泳比賽,

他在水裡,我在陸地上,我幫他加油

.......

於是我開始演示美女在陸地上的輕柔嬌滴滴的聲音~..

學生笑成一團...

~~~~~~~~

所以,為人師表的我,大費周章,讓學生理解這麼理性的題目,不惜犠牲演出..

晚上睡覺時,反思今天的教學及學生課堂反應

得到了以下結論

:原來國中教學,不過是自娛娛人,裝瘋賣傻罷了

這就是所謂的[狐狸博士]

不過,光是這些譁眾取寵的功夫是不行的,做為理科教師,

需回歸以專業為實力後盾,外加平易近人及搞笑功力

是持久受學生愛戴的根本之道

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