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篇名: 快一年了呢
作者: 角落的蠍子	日期: 2008.08.01　　天氣: 　心情:

說真的
以前從來沒想過會與一群小孩子長期相處
更別說是當老師了
沒想到如今身為人師也即將滿一週年了
說起來時間過得真是好快

以前總擔心會誤人子弟
如今經驗更豐富了
這種心情卻更是有增無減
這一個個天真無邪（呃......好吧，也不是每一個）的孩童
我能給他們什麼？
給他們的足夠嗎？
我提供的是對的嗎？
我真的能正確的引導他們嗎？

我的職位主要是作文老師
教的當然是作文的方法
但卻越教越迷惑
不要臉地說
我自己的文筆向來不算太壞
幾年來也有個一兩本書出版
但該如何將親身的體驗轉化成授課的內容
讓學生真的能聽得懂、聽得進去
真的很讓我傷神

坊間有許多作文的指導書籍
我也從中獲益良多
不過這也是各有說法
並不是隨便抓一本照著來就可以的
成功的例子未必就能奉為圭臬
因材施教這種目標更不是補習班能做到的

其實，就我個人的看法來說
作文的技巧當然可以學習
但是，光有技巧絕對無用
文章能動人
先要靠自己言之有物
言之有物的基礎則在於閱讀
沒有閱讀
一切都是空的
講再多審題、佈局、修飾、分段、修辭......
通通沒有意義
只可惜
現在的孩子能有良好的閱讀習慣的
實在太少了
一篇七八百字的文章
看完了可以根本不懂重點何在
更別說要他們好好看完一本書了
學校的作業時常有讀書心得一項
學生幾乎都是隨便抄一段就算了
根本不需要看內容
當然也無從體會書中的情節與閱讀的樂趣
唉

文學之美、閱讀之樂
對我來說是無比的享受
但要怎麼樣才能讓學生們獲得與我相同的感動？

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