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篇名: 2008/12/23的日記
作者: *絮語* 日期: 2008.12.23  天氣:  心情:
數學課上到圓面積,我很喜歡。各式詭異的圖形呈現在眼前,學生都很頭痛!上課時告訴孩子們,這單元是我的最愛。僅僅幾個簡單的圖形,排列出千奇百怪的變化,就是一件驚喜的意外!看著孩子們絞盡腦汁皺眉苦思解出答案的當下,就能深深感受空氣中有一種智慧流動的氛圍!不論是不是能立刻解出答案,經歷的過程就讓人很感動。
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