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篇名: 2009/04/24的日記
作者: *絮語* 日期: 2009.04.24  天氣:  心情:
早就該靜下心來讀一點兒書的。一本書家裡~學校攜來帶去,快個把月唸不到三分之一。學生考完學習評量,就該整理各科習作備查;可每天高高興興的上學,快快樂樂的回家,幾大疊的習作仍如敝屣般棄置在教室一隅。也常反省自己這樣不積極的態度,但積習難改!還好同學年的夥伴都很幫忙,義氣相挺,大家勤勞的程度都不相上下!
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