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篇名: 學業成績=教育成績?
作者: Raining	日期: 2011.02.01　　天氣: 　心情:

老實說
我一直都覺得成績不代表什麼
因為我覺得大學教授很容易有所謂的印象分數
而且企業主看的也不是你的成績
而是所謂的態度、能力、情緒管理...等的人品分數

最近在國小安親櫃檯工作
更是有這樣的想法
成績根本不代表一切
品行、德行更是重要
要求國小生成績
做到了沒有獎勵只有"喔!"一聲的
沒做到就當街被媽呼巴掌

可是這些家長把小孩丟學校丟安親丟補習班
在學校老師管不動學生的品性要求
請家長務必配合開導小孩的"法律常識"
而家長卻只會在安親班指責說:為什麼我的小孩成績這麼不理想呢?

安親班的導師們同是深兼母親之職
可導師們聽到我在櫃檯的所見所聞
卻覺得實在過於離譜
或許是鄉下跟都市的差異性吧
鄉下的母親總是認為成績真的可以出頭天
因此不斷地要求再要求

但身為都市小孩或者是有宏觀遠見的母親們
看到的是小孩未來的多元成長看到的是小孩成長路程必學的待人處事...的品格

這是我一直相信的想法
不管小孩是國小還是大學甚至當了孫子的父母
最重要的還是人格品行

但我覺得我的想法在我家似乎不管用
因為我的父母觀念依舊傳統
我的姐姐觀念也是傳承我母親的一半傳統觀念
認為成績與工作經驗相比較
成績才是重要的

這應該是時代的變革所產生的盲目吧
以前總是認為成績好讀到好學校就能出頭天
但現在時代變了
連七分、十八分都可以上大學
大學錄取率是9x%了
甚至還在擬12年國教的想法
把國人的學術素質提高了
卻忽略國人的品性素質
素質提高使一些人有了高不成低不就的想法
想掙大錢卻因為低不就進而偷搶拐騙樣樣來

台灣的教育方式是填鴨式的壓力教育方式
而國外的教育方式則是開放式的聯想方式

若是很多事情都可以從根本討論起
那爭論也許就能少點

若是很多事情都可以排除掉私利
那利他也許就能多點

但人性本是自私
要人完全無私奉獻
除了慈善團體跟願意捐助的人以外
應該這種人很少吧

要不然也不會這麼多人搶著要拿大善人陳光標的紅包了
是吧?!

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